顶尖学霸是如何养成的?北大学姐归纳出了这些共同点(1)

时间:2020-06-03 作者:佚名 编辑:smiller 来源:不甘平庸网

超级学霸是如何养成的,是每个家长和孩子都十分关心的问题。

学霸之所以是学霸,不是单靠努力。其实每个优秀的孩子,都离不开父母的奋力托举,以及高效学习方法的加持。

春藤将更新“超级学长” 系列访谈,我们邀请了一些超级学霸来讲一讲自己在学习上的经验,以及父母对自己学业的影响。

今天是春藤“超级学长”访谈的第一期。

我们邀请到的是本科、研究生分别就读于中国人民大学和北京大学的林恩同学。

顶尖学霸是如何养成的?北大学姐归纳出了这些共同点

林恩认为条条大路通罗马,提高学习成绩的方法很多,但学霸的重要共同点并不是方法。林恩同学还谈到了父母是如何推动自己成长的,希望对家长们有所帮助。

一、顶尖学霸的养成

家庭影响和个人努力,缺一不可

我的名字是林恩,目前就读于北京大学教育学院教育技术系,希望以后可以利用技术赋能学生、赋能学校。我有丰富的公益支教、社会创新经验,目前是THILLIANT公司联合创始人,关注本土的教育创新,及学生胜任力的发展。

经常有人问我,你本科、研究生都就读于国内的一流大学,你觉得是在哪些因素促成了今天的成绩?

我个人经历而言,首先跟父母有关系,虽然他们没有做规划性的事情,但他们一直要求自己勇于尝试,事情也要做到优秀。

拿我爸来说,他也是一个比较优秀的人,在我眼中可以用三个关键词来形容他:负责、好奇、渊博,这些对我的影响都蛮大的。所以我对自己的要求一直都比较高,学习、体育等各方面都希望自己可以做得更好一些。

我觉得自己是一个比较幸运的人。在成长的过程中,每当我困惑的时候,在学校、在家庭里面都可以得到支持,父母和老师都能给我相应的指导。

顶尖学霸是如何养成的?北大学姐归纳出了这些共同点

从个人的角度来说,我觉得最重要的品质就是坚持。

然后在学习方法上,我自己比较受益的一种方法类似于费曼学习法。

就是在面对比较抽象的知识点的时候,我喜欢用自己的话来复述,然后用自己的话去跟别人做介绍,在这种复述-介绍的过程中,我对这个知识点的吸收也更深刻了。

我还一直在用思维导图,这也是一个比较好的归纳知识的方法。

最后就是康奈尔笔记法,我认为这种方法好的地方是学生不只复述老师的观点,还会去谈论学到这个知识点后的感想。

从教育技术角度的来看,这种方法可以促进学生的元认知过程,就是让学生更好地把握自己的知识和思路。

二、孩子学习好和不好

与其关注方法,不如重视态度

我父母并不过度关注我的作业和考试,如果我考好了,他们会表扬,但如果我考得差,他们也会鼓励。

一直以来,我都认为学习是自己的事情。

进入了大学之后,涉及到职业规划、专业选择,父母基本上都是尊重我的意见,就是保持一个开放的态度。

我觉得一个孩子学习成绩差,不一定是学习能力有问题,这跟很多客观因素都有关,比如孩子对这个老师有意见,那他这门课可能就学不好了。

但家长没有办法解决去这些问题,或如果家长没有意识到这一点,那在施加管教的时候,孩子就会更加反感。

顶尖学霸是如何养成的?北大学姐归纳出了这些共同点

我身边一些朋友提到家庭教育,他们的父母常常质问小孩:你丢不丢脸?

其实这种管教会让孩子产生一种对自己的耻感,久而久之可能就会有两种情况:

第一种是自我归因,孩子觉得任何问题都是我自己的原因。另外一种就是孩子会更加不敢尝试,因为害怕丢脸。

现在我跟着导师做游戏化教学,在生活和学习中,我认为要有一种游戏的心态。

游戏化教学不是说任由孩子去玩游戏,游戏化教学的理念就是抛开对结果的重视,关注孩子的过程。

一方面鼓励孩子尝试,不要害怕失败,失败也不丢脸,培养孩子尝试的勇气;

另一方面就是在尝试的过程中试着找寻这件事情的规律,针对以前的尝试做出总结,然后在下一次尝试中要做得更好。

还想补充一点,当我们谈论学习成绩好的时候,应该是把作业做完了,上课认真听了,笔记都做好了,自然考试就考好了。

其实学习最关键的是要投入,对学习有责任感,具体用什么方法不是最重要的。

父母管教的东西应该不止于学习和做人的具体方法,其实孩子的自我认识,对知识的态度,是否会总结等概念上的问题也需要重视。

在这一年里,我也逐渐开始看到教育的复杂性和可能性。学习是一个很复杂的过程,很多种情况跟孩子的生活体验有关。

在日常生活中,我觉得家庭可以提供一个很好的学习环境给孩子们,这就需要家长们更好地去了解教育本质的问题。

我推荐家长看杜威等教育名家的著作,了解一下不同教育家对教育的看法。

看完之后我相信家长们对教育本身的理解会更深刻一些——不要把学习压缩成学得好或不好,而是要通过奖励和惩罚等方式去规训孩子们主动学习。

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