高考状元学习方法系列:语文学习方法--有付出就有回报(1)

时间:2018-05-16 作者:佚名 编辑:xiaoxin 来源:不甘平庸网

每个科目都是一个系统的知识体系,每个科目都有自己的特点,更好地掌握每个科目的关键是要明白它们的特点所在,然后对症下药。在本篇中分别分析了9门科目的不同之处,以及相关的学习方法,共九计。这些方法已经贯穿在前面的内容当中了,在此将各科的特点与相适应的学习方法结合起来,操作性更强,并使同学在理解和掌握这些内容后,提炼出适合自己的方法。正如一位状元所说的:科学的学习方法好比一把利剑,可以让你在书山里从容地披荆斩棘。

语文学习方法--有付出就有回报

"计"从何来

我们可以将语文划分为一般意义上的语文与应试语文两类,这两者有本质的区别。前者强调平时的积累,涉猎广泛。例如,基础知识方面,包括字音、字形、成语、文言文的实词和虚词等;作文素材积累方面,包括各种文章中优美的句子,经典的事例,自己对周围发生事情的思考等。后者的学习有科学方法可循,前者可以对后者起促进作用。而如果平时忽略了对前者的学习,我们可以从后者入手。只要掌握了科学的提高语文成绩的方法,就可以通过短时间的强化训练来大幅度提高语文成绩。因此,同学们对自己学好语文要有信心,只要付出努力了就一定会有回报。

【状元案例】

黑龙江文科状元魏冰

很多同学认为语文课堂的教学内容与高考关系不大,其实不然,课文里的名句和典型事例都可以作为作文素材来积累;同时每篇课文都可以当成现代文(或科技文和文言文)阅读来做,这些都是高考内容啊!

我的语文成绩一直不太好,经常是语文拖我的后腿。到了高三,被逼之下开始狂攻语文。我发现只要前面的选择题错得少,分数就不会低。每天做几套模拟题中的选择题部分,结果考试时最多也只错了一个选择题,分数也均在120分以上,甚至有一次考了130多分,那次的选择题一个没错,要知道我高二下半学期前语文一直徘徊在110分左右啊。

北京文科状元张玥

在应试技巧方面,也应该注意,尤其是应试作文,与一般文章的写法有很大区别,应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。另外,在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式,并了解不同类型题目的写作方法。我在高三时结合个人情况和高分作文固定套路,探索出一个适合自己的命题作文模式,并应用在高考中,取得了较好的效果。

云南理科状元邓侃

应对语文考试要研究题型,有的放矢,各个击破。

基础题考查平日积累,为此可以准备一个知识本,记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系,可以放在一起考察,注音释义以语文教材、权威辞典为准,不要盲目迷信教辅。对于容易混淆的多音字、形近字,要及时归纳,集中记忆,方可事半功倍。文言字词要注意其特有的用法,多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式,形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆,牢记其中关键字的意义,把成语还原到文言文的语境中去理解,才不会望文生义。

在知识本里归纳常见病句,掌握相关题型的设题方法,可以知己知彼。为了规范使用中文,课余订阅《咬文嚼字》等优秀刊物,认真阅读,勤做笔记,积累语文基础知识,拓展文化视野。

阅读鉴赏题往往有答题的套路,上课时要抓住老师分析课文的思路,找出规律,养成良好的思维习惯,不断完善答题思路,寻找各类题型最优的答题模式,纵使题目千变万化,依旧可以顺藤摸瓜。

作文是一个人语文能力的集中体现,平时要勤于练笔,坚持写日记,用文字记录生活轨迹、思想历程定能提高语文能力。日记也是人的精神相片,多年以后,翻阅泛黄的日记本,仍能看到心灵一步步由幼稚走向成熟的蜕变。

宁夏理科状元李小龙

作答语文阅读题也有很多技巧。首先,要通篇浏览,把握大意和中心,然后再精读,仔细地逐字逐句搜索最能体现作者思想和态度的关键语句。在回答问题的时候要格外注意语言的组织,这和做数学套公式很相似,一类问题有一系列特定的问法,也有着固定的回答模式。例如某道题提问文章的写作手法,那就要先用语文的术语点出具体的手法,然后写出这种手法一般的表达效果,结合文章分析这一手法在具体运用中的作用,最后点明这一手法对表现文章主题所起的作用。这样一套完整的回答套路既可以使回答有条有理,又可以保证面面俱到。所以,在日常的练习和应试中经常总结这些固定的模式,会起到事半功倍的效果。

西藏文科状元张帆

在语文学习中,首先,我们应注意积累。如关于字形、字音、诗歌背诵等需要死记硬背的知识。对于它们,我们只有反复地去看去记,在考试出现错误之后去整理错误的知识点,以免下次考试的时候再犯同样的错误。只有这样才能保证面对这类试题时有较高的得分。其次,语文还要注重理解。这要求同学们在上课的时候认真听老师讲解各个知识点或题目,只有对语文各个知识点有较为透彻的掌握,才能在多变的语文题目中找到答题所需的知识点。比如像改错、缩句、扩句、诗词鉴赏等。

安徽理科状元张凤逸

字词的掌握。高一高二侧重于积累,要勤于翻阅,敢于质疑,发现疑问立即查阅,绝不拖延(现代汉语辞典和古代汉语辞典都是不可或缺的工具书)。比如,"鬼斧神工"是指大自然的奇壮之景吗?是"蛰伏"还是"蜇伏"?查后最好立即在口头或作文中运用。同时尽量掌握高中课本上的文言文字词句意,若能全部掌握并表述出来,高考文言文就不在话下了。

广东语文单科状元苏庆林

注重基础。在考试中,语文基础所占的分值比例非常大。基础层级包括拼音、字词、成语、俗语、歇后语、病句、仿写、长短句变换以及古文默写等。基础的扎实,才能使语文这幢高楼更加结实和坚固。那怎么样才能做到这一点呢?首先,上课时必须认真听取老师的讲解,眼看、手写、口说、耳听、心想,谨记老师是引导你走向成功殿堂的导向。其次,课后必须认真复习,需要背诵的必须认真背,熟记于心。另外,必须多做题,形成做基础题的感觉,从中摸索出答题的规律。

河北文科状元陈璐

我把语文的学习分为三个部分,一是基础知识,如字音、字形、成语、病句、名句背诵等,这些相关的题目主要是考察我们的记忆力,要想拿分必须多看多记,而且记得要准确、牢固。所以,准备一个这类的积累本并经常翻阅背诵,是十分必要的。

二是阅读理解,如诗歌鉴赏、现代文阅读等,这类题目则是在考察我们对文字的感知力和理解力。要想提高解决这类题的能力,我认为还是要以练习大量的习题为基础,做得多了,我们会发现这些题目和答案其实是有规律可循的,因此我们更要注意在练习时勤于思考,掌握这种规律性。而且平时进行一定量的课外阅读,尤其是哲理性的散文,对我们提高语文能力甚至是提高生活品位都是十分有益的。

三是语言运用,如语言类型题、作文等。这是考察我们的功底了,因为语文是一个长效学科,不是一天两天就能够提高的,它需要的是日积月累的文化积淀和长期养成的文学素养。所以说博览群书十分重要,善于积累十分重要,观察生活十分重要,勤于思考十分重要,锤炼语言十分重要。当然,这类题也有一定的技巧性,老师在课堂上都会传授,毋庸赘述。

河北理科状元渠鹏

关于语文,我觉得一是要注重应试能力,有针对性地学习,注意基础知识的积累。对于名篇、名句、文章中好的词语、句子、作家作品、古代文化常识等,需要我们积累记忆,腹有诗书气自华嘛。二是要注重文言文阅读。该读的熟读,该背的背熟,多积累词汇。三是写作方面。平时注意观察,多思考,学会借鉴别人的好文章好词句,多动笔,熟能生巧。

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